Datum: 02.10.2024
Rubrik: Nachrichten
Diesen Beitrag jetzt bestellen

Bestellen Sie jetzt diesen Beitrag auf einem Medium nach Ihrer wahl.
Beitrag: Kapazitätserhöhung auf 3,5 Züge

Kapazitätserhöhung auf 3,5 Züge

Erweiterung der Pestalozzi-Oberschule geplant


Die Stadt Meißen plant kurz- bis mittelfristig den Ausbau der Pestalozzi-Oberschule .Um den gestiegenen Schülerzahlen gerecht zu werden, soll eine Vergrößerung auf 3,5 Züge ermöglicht werden. Hierfür soll das Nebengebäudes saniert und erweitert werden. Dieses wird aktuell für die Schulspeisung sowie für einige Ganztagsangebote genutzt. Beim letzten Stadtentwicklungsausschuss erläuterte Baudezernent Albrecht Herrmann die Pläne zu den geplanten Bauvorhaben.

Weitere Meldungen aus dieser Rubrik


Böschungsbrand im Meißner Stadtpark

Am Mittwochnachmittag wurde die Feuerwehr Meißen zu einem Brand im Stadtpark gerufen. Hinter dem Hotel... [zum Beitrag]

Wie weiter in der Görnischen?

Der zweite Bauabschnitt der Görnischen Gasse nimmt sichtbar Formen an. Seit Anfang Juni wird der Abschnitt... [zum Beitrag]

Meißen bewirbt sich um den Tag der...

Meißen will den Tag der Sachsen 2029 ausrichten. Der Stadtrat hat in seiner jüngsten Sitzung mehrheitlich... [zum Beitrag]

Meißen feiert Premiere beim Oktoberfest

Vor fast 1.100 Jahren hat König Heinrich I. auf dem heutigen Burgberg ein hölzernes Fort errichtet, und so... [zum Beitrag]

„Kommen und Bleiben“ - SenTha bringt...

Am vergangenen Freitag und Sonnabend hatte auf der Kleinen Bühne des Theaters Meißen „Kommen und Bleiben“... [zum Beitrag]

Motorikpark in Coswig eröffnet

Die Stadt Coswig hat ihr Freizeitangebot um eine weitere Anlage für Bewegung und sportliche Aktivitäten... [zum Beitrag]

Meißner Weinfestumzug 2026

Zum Meißner Weinfest 2026 gehörte traditionell auch der große Festumzug am Sonntag. Von der Zaschendorfer... [zum Beitrag]

Sauberkeit kostet – Meißens Bilanz...

[zum Beitrag]

Elbtalweinlauf 2026

Sportliche Vorbereitung sieht normalerweise etwas anders aus. Beim Elbtal-Weinlauf beginnt sie... [zum Beitrag]